6 年前
视频简介
以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人，他们会对任何精神问题都非常敏感。 自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片，讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡，对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这种情况，阿巴斯没有提出解决的办法，只是把问题具体而真实地袒露出来。。在他们坠入爱河之前，他就发现她非常迷信。为了培养他们的爱情，他们向一位占星师求教，并举行了一场以信仰为纽带的仪式。（现在的问题是，他们的爱情是真实的，还是仅仅被迷信所浸染）随着他们的婚姻和生意伙伴关系日益兴旺，迷信渗透到了他们生活的方方面面，甚至影响到了他们的商业决策。。这是一个浪漫的故事，一个单纯的男孩被迫踏上改变人生的旅程。他积极参与了激动人心的冒险和划时代事件。因为爱，任何人都能够成长为英雄。。
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